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教育局日前公布課程框架，列明小二學生應能初步運用中文漢語拼音輸入法，但無提及港人常用的倉頡、速成輸入法，引起關注。局方前日發文章補充指，小學普通話課程已教授漢語拼音，學生已有初步基礎，毋須「由零開始」學習其他拆字邏輯，說法惹來更多爭議。不同輸入法背後，除講求實用性，亦牽涉繁簡體字、一文兩語之間的爭論，政治上有一定敏感性。 學習漢語拼音輸入法，最大前設是普通話教學配套，學生必須學懂相關字詞的讀音，從
By 星島頭條網 ·
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Upgrade this server教育局日前公布課程框架，列明小二學生應能初步運用中文漢語拼音輸入法，但無提及港人常用的倉頡、速成輸入法，引起關注。局方前日發文章補充指，小學普通話課程已教授漢語拼音，學生已有初步基礎，毋須「由零開始」學習其他拆字邏輯，說法惹來更多爭議。不同輸入法背後，除講求實用性，亦牽涉繁簡體字、一文兩語之間的爭論，政治上有一定敏感性。 學習漢語拼音輸入法，最大前設是普通話教學配套，學生必須學懂相關字詞的讀音，從
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